TDAH en San Vicente de Tagua Tagua

¿Qué es el TDAH?

El TDAH es un trastorno del neurodesarrollo de base neurobiológica: no se origina en la falta de disciplina ni en un problema de crianza. Se manifiesta en tres presentaciones — con predominio de inatención, con predominio de hiperactividad e impulsividad, o combinada — y sus síntomas deben estar presentes en más de un contexto (por ejemplo, casa y colegio) y afectar el funcionamiento diario.

En Chile es uno de los motivos de consulta más frecuentes en salud mental infantil. Muchas personas llegan a la consulta en la adultez, después de años de dificultades para organizarse, sostener la atención o completar tareas, sin haber recibido nunca un diagnóstico.

Señales de alerta según la edad

Estas señales no confirman un diagnóstico por sí solas, pero justifican pedir una evaluación profesional:

• Preescolares (3 a 5 años): actividad motora muy superior a la de sus pares, dificultad extrema para esperar turnos, cambios constantes de juego sin terminar ninguno.
• Escolares (6 a 12 años): se distrae con cualquier estímulo, olvida o pierde materiales, no termina las tareas, comete errores por descuido, interrumpe conversaciones, el profesor reporta que "está en otra".
• Adolescentes: caída del rendimiento escolar sin causa aparente, postergación crónica, desorganización, conflictos por impulsividad, baja autoestima académica.
• Adultos: dificultad para sostener la atención en reuniones o lecturas, problemas de gestión del tiempo, inicio de muchos proyectos sin cerrarlos, inquietud interna, impulsividad en decisiones o gastos.

Cómo se diagnostica en nuestro centro

El diagnóstico del TDAH es clínico: no existe un examen de sangre ni una imagen que lo confirme. Nuestro proceso incluye:

• Entrevista clínica diagnóstica con psiquiatra (aproximadamente 60 minutos).
• Historia del desarrollo y antecedentes familiares.
• Información del colegio o del entorno laboral, porque los síntomas deben aparecer en más de un contexto.
• Evaluación psicológica o psicopedagógica complementaria cuando se requiere precisar el perfil cognitivo o descartar dificultades específicas de aprendizaje.
• Descarte de otras causas que pueden imitar al TDAH: trastornos del sueño, ansiedad, depresión, dificultades auditivas o de visión.

Tratamiento: qué hacemos y con quién

El tratamiento del TDAH con mejor respaldo es multimodal, es decir, combina más de una intervención. En nuestro centro se coordinan dentro del mismo equipo:

• Psiquiatría: diagnóstico, indicación y ajuste de farmacoterapia cuando corresponde, y seguimiento periódico.
• Psicología: entrenamiento en autorregulación, manejo de la impulsividad, trabajo sobre la autoestima y orientación a padres.
• Psicopedagogía: estrategias de estudio, organización, hábitos y refuerzo de las áreas académicas más afectadas.
• Terapia ocupacional: rutinas, autonomía, regulación sensorial y organización de las actividades de la vida diaria.
• Curriculista: adecuaciones curriculares y coordinación con el colegio o el programa PIE.

Preguntas frecuentes